（浙江理工大学马克思主义学院 310018）

一、生态大学中隐性思想政治教育的内涵

生态大学是以生态中心主义作为大学的基本价值取向，以教育生态论为基础，将大学看作一个生态系统，维护系统中诸要素的良性互动，增进大学各组成部分之间以及大学与外部之间的协调，是有可持续发展潜力的大学。1

生态大学中隐性思想政治教育是指以思想政治教育为目标，以高校师生为教育对象，通过多种多样的载体，利用生态大学的自身优势，潜移默化地对教育客体进行意识形态教育。具有隐蔽性、间接性、持久性三大特点。

二、生态大学建设中运用隐性教育的重要性

（一）为隐性教育发展提供理论基础

运用渗透式、陶冶式、实践体验式三种隐性思想教育方法在高校中进行思想政治教育的直接目的是让思想政治教育的受众面更广，帮助更多的学生树立正确的三观。根本目的是通过实践探索生态大学建设过程中运用隐性教育法的规律，积累现实经验，从而发展新型隐性教育理论。教育传播的过程其实就是大众化的过程，就是思想政治教育的过程，就是理论在发展的过程，发挥教育主客体的主观能性，有利于思想政治教育本身各个部分的有机循环。

（二）为隐性教育发展提供群众基础

隐性教育的实施必须注重各个环节之间的配合，必须从全校师生汲取智慧和营养，也只有为最广大师生所掌握，它才能充分发挥其指导教育主客体实践和改造世界的功能。……