□ 黑龙江佳木斯 李延泽

（作者单位：佳木斯大学人文学院）

当今社会，心理问题已经受到社会的广泛关注，因心理问题而产生的极端事件在现代企业中也是屡见不鲜。青少年心理问题的出现有许多原因，在这过程中成长经历对青少年心理的影响应该说是最重要的，它对青少年的心理产生直观的影响，以前的经历是可以影响到行为的实施的具体情况甚至是后果的严重程度之一。特别是步入社会后，心理问题严重的孩子可能就是企业等用人单位的隐患，所以很多企业都配有专门的心理咨询师，来疏解员工因心理问题所造成的压力或不当行为。如果能在学生进入社会、进入企业前就找到心理问题产生的原因，从而能够在问题的早期就加以预防和教育，一定会有更好的效果。当前影响青少年心理形成的因素主要包括了家庭因素、学校因素及社会环境因素等三个层面。本文就在学校教育方面的成长经历对青少年心理所产生的影响进行分析，提出注重学校的管理、教育及引导，提升教育工作者的能力素质等方式，以期能够在学校营造出良好的成长环境，从各个方面避免个体形成犯罪心理，有效预防犯罪，维护良好社会秩序。

一、成长经历与青少年心理的影响

通过对已有研究的分析不难看出，对于心理问题的形成，有侧重于主体因素的分析，也有对客观层面的探讨，还有主客观因素共同作用的分析。青少年成长经历，是融合了个体的“天性”，以及客观环境的综合因素，是主客观结合的分析和研究。……