（贵州省遵义师范学院 563006）

一、红色经典艺术与翻译教学

长期以来，翻译教学被看作是一种纯粹的语言技能培养活动，而红色教育一般也只由思想政治教育课程或者班团建设活动来承担，两者通常独立存在。目前红色文化在高校中的应用主要集中在运用红色文化的思想教育价值来丰富思政课教学，如项贤明（2001）、郑金洲（1997）等对该领域皆有论述。在高等教育本土化进程中，许多高校尝试与地方接轨，试图将专业教学与地方政治经济文化结合起来，翻译专业也不例外。与地方文化融合逐渐成为地方高校外语类专业教学模式创新的新趋势，如张笑薇（2010）等曾做过相关的教学研究。这些研究从不同的研究对象、内容和角度对地方文化与高校英语教育之间的关系进行了论证，证实了将地方文化教学与语言教学相结合的可行性及其意义。受本地文化的影响，外语教师在教学思路、教学方法等方面做出了新的尝。从现有的文献来看，已有学者如邓海龙（2014）曾将高校外语教学与地区红色文化相结合来整合语言教学的模式，但目前这类挖掘还不够。红色革命老区在中国革命史中地位特殊，这些地区红色文化底蕴深厚、孕育的红色经典艺术作品多，具备地方文化同高校语言专业教学结合的先决条件，红色革命老区高校完全可以利用地域优势，将具有红色文化特点的红色经典艺术作品引入翻译专业教学，为培养地区翻译人才开辟新的路径。……