仝蓓蓓，宋 新

（黄河水利职业技术学院，河南 开封 475004）

0 引言

模具是“百业之母”，是工业生产的基础工艺装备，在电子、汽车、电机电器、家电和通信等产品中，60%～80%的零部件依靠模具成型，模具质量的高低决定着产品质量的好坏［1］。3D 打印（3-Dimension Printing）是快速成型技术的一种，它是以数字模型文件为基础， 运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造三维实体的技术［2］。3D 打印技术的应用范围很广，在教育、医疗、服饰、广告、建筑、手办、工业产品制造、原型开发、模具、文物修复等众多领域都有应用。 根据国内外人才培养模式实施经验和发展趋势， 结合我国3D 打印技术发展现状和要求，黄河水利职业技术学院（以下简称“黄河水院”）模具专业（3D 打印方向）采用校企合作、工学结合的办学模式，以学生为中心，以能力培养为本位，理论教学与实践教学一体化，着力培养懂得冲塑模具设计、 会进行冲塑模具设计制造、掌握最前沿3D 打印技术的“一懂两会”技术技能专业人才。

1 模具专业（3D 打印方向）人才培养定位

1.1 模具专业人才培养现状分析

黄河水院模具专业创办于2003 年， 至今已有17 年的办学历史， 累计为社会培养合格毕业生3 000余人， 期间共进行了4 次较大规模的专业教学改革，人才培养方案得以不断完善。 尽管在专业建设过程中也不断开展调研活动，但调研对象却仅仅局限于模具制造相关企业，缺少对其他相关企业发展动态的研究分析，导致模具专业建设缺乏亮点和前瞻性，专业建设特色不鲜明，未能制订出适合市场经济和产业发展需求的科学合理的人才培养方案。……