原源 殷子由

（北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 文化与创意学部，广东 珠海 519000）

一、引言

互联网及其相关技术的迅速发展，推动着信息存储和传输向自动化及数字化方向发展，出现了大量的电子书和其他数字化阅读材料，这也引起了人们对社会图书馆网站或数字图书馆以及高校图书馆网站的建设和现存问题的关注[1]。虽然它们的服务对象及涵盖内容可能不尽相同，但一般都以网站形式存在，且其目的都是提供信息和服务用户。同时，通过使用线上图书馆网站，人们可以访问他们想要的大部分资源，而不必亲自踏入图书馆，因此人们关心的不仅仅是这些数字图书馆或图书馆网站的功能性，还有它们的易用性（或“可用性”），这意味着人们倾向于使用那些能以令人满意的方式高效地实现他们的目标的图书馆网站[2]。

尽管近年来移动设备的使用率有了很大地提高，但根据艾瑞网站在2017年通过社区调查获得的数据报告显示，人们在电脑端上浏览、搜索、收集和整理信息的行为却越来越多且明显高于移动终端，分别占81.8%、78.6%、52.3%和49.8%[3]。因此，大多数人，包括学校的学生和教师，大部分时间会通过电脑端登录图书馆网站，以便搜索、浏览和下载各种资源。然而，许多学校图书馆的电脑端网站在易用性方面并不十分令人满意。学校图书馆网站的用户界面优化有助于提高网站的易用性，使用户（学生和教师）更快地获取信息，使网站的运行更加顺畅。……