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压力性损伤知识评估工具的汉化与心理测量学分析

2021-01-23王凡凡彭易苏怡芳林萍庄敏

护理学报 2020年23期

王凡凡,彭易,苏怡芳,林萍,庄敏

(上海市第六人民医院a.手术室;b.护理部;c.外科二病区,上海200000)

压力性损伤(pressure injury,PI)是位于骨隆突出、医疗或其他器械下的皮肤和/或软组织的局部损伤,其发生会增加患者的症状负担和治疗成本[1-2]。护士作为压力性损伤防治的主要承担者, 其知识水平影响了护理实践的质量[3]。 笔者回顾文献发现,国内用于评估护士压力性损伤知识水平的工具有:护士压力性损伤知识问卷、 护士对围术期患者压力性损伤认知和预防行为问卷等, 其均为研究者本人自行编制、未见完善的心理学测量分析报道,且多为自己医院使用未在临床推广[4],由此国内目前尚未形成完善的护士压力性损伤知识评估工具, 导致对其评估缺少统一标准, 因此有必要引进成熟的护士压力性损伤知识评估工具。 压力性损伤知识评估工具(Pressure Injury Knowledge Assessment Tool,PIKAT)由Beeckman 课题组于2010 年编制[5],用于评估护士的压力性损伤知识水平,并于2017 年结合最新的实践指南对其进行更新,形成2.0 版本[6],先后应用于英国、土耳其等国家[7-10],均测有良好的信效度和区分度, 是目前国际上最常用的压力性损伤知识评估工具之一。该工具包括压力性损伤的病因、分期与观察、风险评估、营养和预防5 个普适性维度及1 个特殊人群的特异性维度,更为全面系统,可综合评估护士的压力性损伤知识水平; 评估内容采用情景模拟的形式,案例与图片相结合,较目前常用的是非题型更能有效还原临床情景, 有利于……

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