赵贵忠

初中阶段，语文教师指导学生修改作文是教学过程中必不可少的一个环节。好文章是改出来的，在修改作文的过程中，要综合考虑中心思想、谋篇布局、遣词造句等，这一润色的过程，是锻炼思维能力以及强化练习各种写作手法的过程。因此，初中语文教师对学生修改作文的指导就显得至关重要。下面，笔者就对初中语文教师在教学中指导学生修改作文的策略进行分析和探究，希望对广大教师和学生有所帮助。

对于初中作文修改指导，教师首先要了解每位学生的作文水平，然后根据学生的特点给出切实可行的指导意见。对初中生来说，教师的作文指导意见尤为重要，因此，教师要采取合适的方式，以提高学生的作文水平为目的，进行作文修改指导。

一、现阶段初中语文教学中指导学生修改作文的现状

现阶段初中语文教学中指导学生修改作文还存在很多问题。一方面，很多教师对作文修改的态度不够认真，并没有意识到作文修改指导对提高学生作文水平的重要性。教师在批改学生作文时，很少真正关注作文的内容，只是大致浏览后就给出了较片面的评价。这样的修改方式虽然节省了很多时间，但是对学生来说却是无效评价，并不会给学生很大的帮助，所以，教师在作文修改指导方面还有待改善。另一方面，就是学生的问题，学生并没有把作文修改当成重要的事，大多数学生并不重视作文修改环节，认为写完作文就完成任务了，没有意识到修改是提高作文质量的重要步骤。……