李芳

在初中语文教学中，作文教学是重要的组成部分，它对于培养学生的写作能力及情感表达能力都具有极其重要的作用。但在以往的作文教学中，教师采用的教学方式都较为落后且单一，束缚了学生的写作思维，无法有效提升学生的写作能力，大大影响了作文教学的质量。

因此，本文将从作文教学方法的创新、重视学生写作能力的培养以及促进写作形式多样化三个方面入手，阐述教师在初中作文教学中如何利用有效的教学方式，激活学生的写作思维，不断提升其写作能力，从而提高初中作文教学的质量。

一、注重作文教学方法的创新

在以往的初中作文教学中，教师大多采用较为枯燥且机械的教学方式教学，导致学生丧失了写作学习的积极性，在一定程度上阻碍了学生作文水平的提升，使他们无法写出高质量的作文。

因此，要想提高学生的写作积极性，提升写作教学的效率和质量，教师要创新教学方法，让学生自觉主动地投入课堂学习，掌握相关的写作知识，从而实现学生写作水平以及作文教学质量的提高。

通過对课堂教学的分析，笔者发现，学生的写作质量无法得到提高的最主要原因是学生对写作缺乏兴趣，写作的积极性不高，大都是在教师的催促下写作的，这样就很难写出高质量的作文。

趣味教学法能够使初中作文教学课堂更有活力，改变了过去枯燥乏味的课堂氛围，可以不断提高学生的写作积极性，提升教学效率的。……