高小芳

一直以来，写作教学是语文教学的难点。要想改变这种现状，提高学生的写作能力，教师就需要改变传统的教学模式，运用更为灵动的方法进行教学。为此，初中教师需要从教学实际出发，了解当前作文教学中存在的问题，找到合适的解决方法，提升作文教学的质量。

一、注重选题，吸引学生

1.从课文出发进行选题

在作文教学中，教师要根据学生的需要进行选题。语文是一门基础学科，很多学生对语文并没有太大的兴趣。在作文教学中，笔者发现，很多学生缺少动力，无法积极投入写作学习中。因此，教师需立足学生实际，先激发学生的写作兴趣，使其原意投入到写作学习中，之后再开展作文教学。

想要调动学生的积极性，第一步就要从选题入手。作文教学的选题有很多种，单纯告诉学生写什么，很容易导致学生产生抵触心理。为了更好地对学生进行引导，教师可以从课文出发，以讲故事的方式导入，引发学生的情感共鸣，激发他们的创作灵感。

以朱自清先生的《背影》为例，教师可以打破以往的教学形式，将课文以故事的形式呈现出来，当学生充分把握作者的情感，再引出以“父爱”为主题的写作方向。在开始写作之前，教师不要急于让学生写，可以先让他们围绕话题进行讨论，在此期间每个学生都会认真思考，进而产生创作的冲动。

2.从生活出发进行选题

在开展作文教学时，我们会发现写作与学生的生活有着密切关系，很多学生会将自己的所见所闻写入作文。……