付红娟

在高中作文教学中，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力是教学的重要任务和目标。在设计教学活动时，教师要创新教学方法，利用新的教学活动吸引学生，让他们对写作产生兴趣，通过主动学习掌握有效的写作方法，积累丰富的写作素材，并通过写作训练提高他们的审题立意能力。在作文教学中，教师要坚持以生为本的理念，在作文教学中突出学生的主体地位，让他们通过积极主动的学习提高写作质量，打造作文创新的高效之路。

一、引入多媒体，激发写作兴趣

把多媒体引入教学，结合教学内容给学生展示相关图片、视频等，在直观情境中激发学生的学习热情，让他们积极主动进行探究，提高学习兴趣。在高中作文教学中融入多媒体信息技术，丰富了教学内容，大大提升了学生的注意力。教师布置作文题目后，可以借助多媒体引导学生分析作文要求，引导学生积极思考，确定写作内容，顺利开展写作。

例如，在让学生进行人物描写时，教师可以借助多媒体展示学生熟悉的人物，让他们观察人物的外貌、衣着等特征，并通过语言把自己观察到的内容描述出来。在多媒体教学情境中，学生掌握了人物描写的方法，教师可以引导他们观察熟悉的人物，并用生动的语言描写人物的外貌特征。这样，教师就能激发学生的写作兴趣，使他们积极投入写作，顺利完成作文。

二、用心观察生活，积累写作素材

生活是创作的源泉，只有认真观察生活，用心体会生活，才能获得丰富的写作素材，在写作时不仅能把生活中的观察所得写出来，还能把对生活的感悟融入字里行间。……