郭建昌

2021年高考作文题对作文备考有着鲜明的启示。下面着重从增强作文交际语境意识的角度谈一谈如何写好高考作文。

一、交际语境的常规呈现方式

作文按照写作目的可以分为“为交流的写作”和“自我抒发的写作”，按照写作的规定动作可以分为“规定状态的写作”和“自由状态的写作”。近几年高考作文命题走向体现出一个鲜明的特征，就是既注重交流，又注重规定动作。

交际语境的常规呈现方式：情境+文体+话题+对象。

比如2020年高考乙卷作文，情境：读书会;文体：发言稿;话题：你对齐桓公、管仲、鲍叔哪一个感触最深;对象：班级同学。再如2020年甲卷作文，情境：作为中国代表参与世界青年与社会发展论坛;文体：演讲稿;话题：携手同一世界，青年共创未来;对象：参与论坛的世界青年代表。

既注重交流，又注重规定动作，这样的交际语境写作重点关注的是文章为什么写、为谁写、写什么、写成什么样等问题，能够从深层次上解决写作动机、写作内容、文体、语言表达等问题。

二、交际语境的非常规呈现方式

2021年延续了这一命题特点，又有所演化提升，下面主要以全国乙卷和全国新高考卷的作文题为例来谈。

交际语境的非常规呈现方式：情境不刻意明示，而是与材料交融。

全国乙卷作文题：

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发而必中矣。……