孟祥莉

【摘要】激发和培养低年级学生学习英语的兴趣，我认为应从听、说、读、写四个方面来培养。“听”是人们交际活动的最基本的形式，要让小学生集中注意力，听懂要求;“说”是英语口语训练的关键，要鼓励每个学生大胆的说、自信的说;“读”，则要运用多种活泼欢快的形式培养其“读”的兴趣;“写”就是让学生努力写正确，把写的内容生活化、情趣化是解决学生们对写感到困难和减少出错的有效方法。

【关键词】低年级;学习兴趣

新课标指出“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。”是英语教学中重要的任务。在基础教育阶段要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，我认为激发学生学习英语的兴趣尤为重要，应针对儿童的年龄特点和个性特征，从听、说、读、写四个方面来培养教学。

“听”是人们交际活动的最基本的形式。掌握一种语言，首先是听懂，“听”的训练在英语学习中起的作用是非常重要的，而培养“听”的兴趣就成为听力训练的第一步。小学生刚开始接触英语，对英语充满好奇感和表现欲，往往没有听清教师的示范发音就急于模仿。为了吸引他们的注意力，让他们“听”英语兴趣，教学中常以游戏的形式组织教学。例如，三年级小学生初次上英语课非常激动、兴奋，上课伊始我就使用“Stand up，please”，“Sit down，please”这两句课堂英语，并通过肢体语言帮助学生明白此意，然后分组听听做做，看谁做得又快又好。通过这样的听做练习，激发学生听懂英……