付红俐

【摘要】隨着教育改革的发展，人们逐渐开始关注心理健康教育，并且，在教育部门的号召下，大多数学校都开展了相应的心理健康教育课程。初中作为学生心理问题的高发阶段，更是受到了广大教育者和相关社会人士的关注，如何有效改善、解决初中生的心理问题，使其健康、快乐成长，是目前初中教师必须重视的教学目标之一。本文结合初中生心理健康发展的现状，简要分析优化心理健康教育的辅导策略。

【关键词】初中教育;心理健康;心理辅导;策略探究

在20世纪末，美国著名的心理学家赛利格曼就提出了积极心理学的概念，其主要的研究内容就是如何使用积极的心态去分析人类的心理现象以及在生活过程中所产生的心理问题，并且要通过积极的心理学去对人的心理健康进行干预，不断地激发人内心潜在的积极因素。而积极心理学的主要研究对象就是人类行为的美德、善良心、积极力量，如何能够指导人们在逆境下始终保持积极乐观的态度，积极心理学的影响下让人们逐步通过努力提高生活质量。而在初中阶段，学生进入青春期心中的迷茫困惑不断增多，心理情绪变得极其不稳定，学生极易出现心理健康问题。所以对于此现象教师应该利用积极心理学的优点，对学生的心理健康进行干预，帮助学生建立良好的成长心态，从而促进学生健康成长发展。

一、初中生心理健康教育存在的问题

初中阶段是一个承上启下的阶段，对学生的一生具有重要影响。……