徐正国

摘要：高中艺术班与传统高中班级的差异在于艺术班的学生除了需要学习主要的文化课程外，还需要进行美术、音乐等艺术课程的学习。而班级文化又是高中校园文化的重要组成部分，良好的班级文化不仅能够有效调节学生的学习压力，更是为学生今后的成长与发展奠定了良好的基础。相较于普通高中班级来说艺术班班级的文化建设需要班主任从当前艺术班班级管理中主要面临的问题入手，结合实践教学经验加强高中艺术班班级文化建设，为学生营造出良好的班级氛围，促进学生艺术特长以及文化课程的全面发展。

键词：高中艺术班;班级文化;班级管理

班级文化是学生在学校学习生活的重要组成部分，班级文化也是一种群体性的文化，班级文化的是由教师以及全班学生的价值观念、情感观念以及认知观念共同构成的。在当前高中艺术班班级文化建设的过程中大致方向可以分为物质与精神两个部分。作为高中艺术班班主任应当对这两个方向进行有机的统筹，并充分结合班级学生的年龄以及性格特征，建设具有班级特色的艺术班班级文化，让学生在班级文化的熏陶下能够不断提升自身。

一、理论与实践齐头并进，进一步完善班级制度

高中艺术班级由于本身的特殊性学生除了要学习必要的文化课程外，还需要加强艺术课程的学习，而且艺术课程的地位是足以媲美文化课程的。因此对于高中艺术班级来说班级文化的建设应该充分考虑到与艺术课程相关的理论和实践齐头并进，由班主任牵头充分结合艺术班及特点，进一步完善班级制度的建设。……