陈舒敏

摘要：幼儿园教育具有强烈的启蒙性，不管是为儿童营造一个良好的学习环境还是陪伴幼儿获得丰富的成长体验有着直接的指导意义。幼儿园安全教育教学研究需要随着时代的发展而不断进行革新，促使幼儿教师创新教学理念，从实际的口头指导、个性教学、行为规范等各个方面推进幼儿安全教育课程朝着科学化和规范化的方向发展，进而提高幼儿安全事故的预防能力。

关键词：幼儿园安全教育;幼儿安全事故;预防策略

提高幼儿园安全教育教学的质量，促进幼儿综合素质的发展，是切实推进幼儿园整体教育不断深化改革的重点。如何树立科学的安全教育理念，需要幼儿教育工作者结合社会发展的实际，幼儿的身心发展特点，制定具有个性化的幼儿安全教育教学方法，引导幼儿树立安全意识，进一步完善我国幼儿园安全教育的教学目标。

一、强化幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防的原因

其一，近些年，幼儿园安全事故频发，给家庭和幼儿身心发展带来了巨大的伤害，这也是因为当前幼儿园在实际流程中，幼儿安全教育工作落实不到位有关。于幼儿而言，他们还不具备安全事故预防的能力，并没有树立自我保护的意识，需要教育者对他们进行系统的引导，在潜移默化的教学工作中对他们进行科学合理的引导。此外，还要基于幼儿当前阶段的自身组织能力发育情况，创造多样化的实训机会帮助幼儿树立防护意识，加强幼儿动作协调能力，能够在危险发生时及时反映，强化他们的危险防范能力。……