作者简介：刘晗（1995-），男，安徽滁州人，博士研究生，研究方向：比较教育。

摘 要：在美国标准化教育改革思潮和夏威夷独特教育价值觀的影响下，夏威夷州开始进行大刀阔斧的标准化基础教育改革。此次改革极具鲜明特色，在规划政策推行、领导团队搭建和配套制度建设三方面的系列措施取得了阶段性成功，但同时也面临着资本过度干预教育的困境。美国夏威夷州的标准化基础教育改革为我国提供了镜鉴。我国基础教育改革需要制定统筹兼顾的教育规划，发掘本土文化的教育价值;集结教育系统的内外力量，设计分工合理的运行框架;设定并行不悖的衡量标准，放宽教育目标的达成方式;发挥宏观调控的积极作用，弥补教育管理的薄弱环节。

关键词：夏威夷州;基础教育;标准化教育改革

中图分类号： G639.712    文献标志码： A     文章编号：1672-0539（2021）05-0073-09

夏威夷一直以来以其独特的地理位置、丰富的旅游资源和重要的军事功能闻名世界。近年在美国标准化教育改革（standard-based education reform）推进的背景下，夏威夷州的教育系统也逐渐受到关注，这源于夏威夷州标准化基础教育改革取得的显著成效。对这场改革的理念、路径、成就与不足等方面进行考察，可以为我国基础教育改革中的“标准化”模块提供镜鉴与启示。

一、夏威夷州标准化基础教育改革理念

自2005年开始的夏威夷州标准化基础教育改革，不仅仅是被动迎合2001年《不让一个孩子掉队法案》（No Child Left Behind Act，NCLB）提出的教育标准，而是主动追随当前全美流行的标准化教育改革思潮，并将其作为整场改革的核心向度。……