任丽娜

摘要：教育改革在与小学音乐教学结合的过程中，需要教师能够找到适合学生全面发展的重要教学策略和教学方法，在合唱教学中应当能够根据学生的实际课堂表现，进行有针对性的教学改革。在不断进行教育教学完善的过程中，也能够让音乐净化学生心灵，提高学生的音乐素养。教师在以学生为中心进行课堂教学方法完善的过程中，应当能够在合唱教学中让学生加强合作意识，积极形成独特的合唱教学方式，在不断构建音乐情境的同时，也能够形成重要的学习兴趣，不断实践，敢于创新，提高学生学习创造性。

关键词：小学音乐合唱教学 存在的问题 解决策略

前言：小学阶段的音乐是学生进行音乐全面认知的重要过程，在合唱教学中让学生能够形成合作意识和创新意识，提高学生审美能力，通过艺术的洗礼，逐渐让学生不断进行音乐学习的深层次挖掘，从而能够在构建健康身心以及健全人格的同时，赋予音乐全新的生命力。教师在教学过程中，应当能够完善自身的专业水平和专业素养，在不断启发学生进行音乐兴趣培养的过程中，提高学生的自主学习能力，让学生在进行音乐合唱的过程中，形成重要的学习方法和学习理论。

一、小学音乐合唱教学中存在的问题

小学音乐合唱教学在让学生感受合作艺术的同时，也能够通过合唱训练，形成重要的乐理分析过程，在培养学生积极进行合作学习的同时，更好的形成音乐学习的协调性和创造性。……