钟慧

摘要：小學阶段的英语教学对学生的学习和发展具有重要意义。在小学英语教学中，如何提高学生英语能力，帮助学生打好一定的英语基础，已经成为一个重要的课题。因此，教师要不断优化和创新自己的教学思路和教学模式，自主互助学习的课堂模式满足学生需求和发展。本文将从“导入教学”、“课堂教学”、“教学评价”三个方面谈一谈如何在小学高年级英语教学中有效开展自主互助学习型教学模式。

关键字：小学英语;高年级教学;自主学习;互助学习;教学策略

随着素质教育的深入和新课程改革的开展，许多教育工作者越来越重视课堂教学的重要作用。构建自主互助学习的课堂模式已成为当前的教学趋势，这种教学模式不仅可以大大提高课堂教学的效果，而且符合学生的认知基础，为提高学生自主学习和自主探究能力提供动力。因此，在教学中，教师应根据学生的实际情况和学生未来的学习发展需要，进行教学创新，以保证学生学习能力的培养和提高，促进高效教学。在教学中实现自主学习，可以满足教学要求，提高课堂教学水平。因此，教师需要鼓励学生积极、自主地参与课堂学习，为整体教学工作的有效开展奠定基础。

一、在导入教学中开展自主互助学习，提高学生学习热情

在小学英语课堂教学之前，教师应注重实施导入教学，以促进学生在参与课堂学习的过程中主动性的提高。在以往的教学中，小学英语课堂教学往往会出现效率低下，难以满足学生的学习需求。……