黄华俊

【摘要】抗疫斗争是中华民族伟大复兴道路上的一次严峻考验。在抗击新冠疫情的斗争中，中国共产党领导和团结全国各族人民同心抗疫，涌现了无数暖心的人物和感人的事迹，铸就了中华民族伟大的抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。[1]将抗疫精神中的“生命至上”、“举国同心”和“舍生忘死”融入青少年思想政治教育的教育实践，这对于塑造青少年服务人民的价值理念、激发青少年团结合作的意识、培育青少年无私奉献的精神具有重要的现实价值。

【关鍵词】抗疫精神;青少年;思想政治教育

一、用“生命至上”的抗疫精神塑造青少年服务人民的价值理念

“生命至上”是指相对于生态系统中的动物和植物，将人类视为生态系统的至上而加以敬畏、尊重和善待，终极目的乃为了人类更好地生存与发展。中华民族历来都将人作为最高目的，坚守着“生命至上”的价值理念。历史上，道家、儒家和佛家的生命观及其实践活动，深深地烙上了敬畏生命和尊重生命的价值理念。道家有言“天地之大德曰生”，生命珍贵至上，天地之大德乃孕育生命、承载生命和维持生命。儒家重人轻物，视人为天地万物之灵。佛家有言“众生平等，善待生命”，视“不杀生”为佛门“五戒”之首。[2]在革命、建设、改革时期和新时代，中国共产党人始终紧紧团结人民，依靠人民，为人民谋幸福，在全面建成小康社会的路上不落下一人一户。无论面临多少艰难困苦，无论付出多大牺牲和代价，中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴以及为世界谋大同的初心和使命始终如一。……