摘要：文章以市场营销专业为例，探讨了高职院校通过建立持续改进机制、建立毕业生跟踪反馈机制以及社会评价机制，确保专业教学质量持续提升，确保毕业生专业技能符合用人单位需求，就业竞争力增强。

高职院校过建立建立教学质量标准系统、教学质量监控系统和教学质量激励系统，科学有效地保障和帮助学生取得这些成果导向下的预期学习成果;如何保障这些成果一直持续不断的发生作用，在教学质量保障系统的基础上，要建立持续保障系统，确保教学质量一直能够符合高职教学的要求，培养符合职业特点的高水平技能型人才。

教学质量持续改进工作应遵循针对性原则和发展性原则。凡是在质量监控与评价过程中出现的明显问题，必须有针对性地 提出改进措施，并在之后的教学过程中持续跟踪其效果，形成 “运行一评价一反馈一改进一再评价”的闭环管理。持续改进工作应以学生素质不断提高、教师教学能力不断发展为导向，使教学质量始终处于循环上升过程，实现师生共同发展。

一、建立持续改进机制

1.建立有系部和教研室组成的教学质量持续改进小组。

2.针对教学质量标准系统中的教学条件标准、教学过程标准及教学考核标准对照检查，第一步教师自查，然后改进小组复查，针对问题，提出解决方案，确保教学质量标准系统实施。

3.针对教学质量监控系统，对于在监控过程中发现问题，及时反馈，提出整改意见，限定整改时间。……