罗文辉

摘要：随着我国新教改的不断深入，人们对素质教育的重视程度也逐渐提高，音乐作为素质教育中重要的组成部分，对于提高学生的艺术素养，陶冶学生的情操，丰富学生的情感有着重要的作用和意义。对于内地西藏初中班的学生来讲，在合唱的时候要注意选择曲目，合唱的曲目选题成功，能够有效地保证合唱的效果，并且能够让学生在合唱的过程中体会到音乐的魅力，进而激发学生对音乐的爱好，保证学生的学习效率和学习质量。

关键词：西藏地区;初中班级;合唱;兴趣激发

引言：

目前而言，在初中音乐演唱教学过程中，为了让全体学生都能够参与到学习中来，因此，教师有意识地选择了合唱。在合唱过程中，学生不仅能够感受到音乐的魅力，同时还能够陶冶学生的情操，丰富学生的情感，对于提高学生的综合能力和艺术素养有着重要的帮助。作为内地西藏初中班的音乐教师，要有意识地选择合唱的曲目，激发学生的合唱兴趣，以此来保证学生的合唱效率。本文以实际教学为背景，阐述内地西藏初中班合唱曲目选择的策略，供大家参考借鉴。

一、歌曲选择内容的决定者——歌词

众所周知，一首脍炙人口的歌曲的诞生，一般都是现有歌词后有曲调，我们称之为曲谱。当然，其中也有很多的例外，比如著名的《长江之歌》就是一个例外。所以，对于一般的歌曲而言，特别是一些合唱的歌曲，首先要先对歌曲进行筛选，因为，歌词对初中生来讲有着最直观的触动，因为很多的歌词都是有诗歌或者是由散文中演变而来的。……