马瑞

摘要：新课改政策中提出要通过结合互联网技术展开语文阅读教学，培养学生的语文核心素养，强调授课教师能够使用更加有效的教学方法。阅读能力的好与坏，对学生的学业成绩以及学习兴趣、综合能力等有很深的影响，所以授课教师要将课本教材与互联网进行融合，提高自身教学水平，文章将就互联网环境下初中语文阅读教学应当如何开展进行分析。

关键词：互联网;初中语文;阅读教学;策略

随着新课标改革，国家越来越重视素质教育，互联网的作用不容小觑。初中语文阅读在语文学科中扮演着重要角色，结合互联网对初中语文阅读进行教学，不失为一种提高学生阅读能力，培养学生积极向上的人格的途径。文章主要探讨互联网环境下初中语文阅读教学策略，希望为初中语文教学添砖加瓦。

一、转变传统观念，跟上时代步伐

教师作为教学的引领者，决定着教学模式和学生学习方式，反观传统的教学方式，虽然沿用的时间长，操作性强，但是已经跟不上时代的步伐，不符合当代学生的实际情况。当代学生已然不像过去的学生有定力，他们灵活多变，聪明，但是缺乏顽强的意志力，况且初中生比较叛逆，对于学生更容易产生厌倦情绪。所以教师必然要转变传统观念，学会利用学生感兴趣的互联网来进行辅助教学。在过去的历史经验中可以获悉，每一次艰难解放思想，其实就是观念转变的过程，观念转变，思想得到解放，社会就会不断进步，各种事业渐渐欣欣向荣。……