贾俊

摘要：数学学科是对学生进行培育的重要内容，是对于学生进行素质培育的重要方面，对于知识掌握的增加以及自身思维的培育都有着重要的影响作用，对此在教学过程中应当重视起数学学科的教学，通过对教学方法进行革新从而以更加高效的教学引入来让学生掌握数学知识，对其中的数学知识进行更加深入的掌握，提升对教学内容的理解。早教学的过程中需要充分应用起数形结合的教学方法，将数学知识从单纯的数字以及文本描述转化为图形，以图形教学这样更加直观的方式来对数学知识进行掌握与理解，促进学生的全面成长以及知识掌握，有效是开展知识教学。

关键词：初中阶段 数学学科 数形结合 学科核心素养培育

引言：在数学学科的教学过程中，主要包含着数字的运用以及图形的掌握两个方面，二者既是数学知识学习中的重要内容同样也是促进学生成长的重要方面，其中分别起到着数字运算以及空间分析等。放之与中学教学来看，其中的许多教学内都是可以再数形之间进行相互沟通的，能够共同利用起来最终合理拓展的解决问题，对于二者的运算又分为大致两个方面，其中之一是利用数字运算从而阐述图形之中各个组成部分的数形，探究其中的原理，其次就是利用图形的直观特点来展示数字运算的关系，从而加强对数字和图形的综合学习，有助于为学生探究题目提供一个新的渠道 有效的促进学生的数学知识学习。……