陶显博

摘要：随着教育的不断发展，为了减轻学生的学习压力，双减逐渐来到了我们身边，教师要创新自己的教学方法，在课堂上进一步的吸引学生的注意力，提高学生的学习效率，促进教师的课堂效率，以此来减少学生的课后作业，给学生留出充足的课余时间 ，让学生参与更多的课外活动，更进一步的促进学生身心健康成长。

关键词：双减、小学生体育、学练兴趣

双减政策下，不同的教师都需要结合政策改变自己的课堂。在小学体育的课堂上，教师也要基于双减政策做出改变，进一步的吸引学生的注意力，在小学的学习阶段中，之前学生太过于专注学习，体育课堂并不能很好的吸引学生的注意力，有的学生只是喜欢在体育课堂上玩耍，并不喜欢学习体育项目，教师在课堂上教学生学习体育知识时，学生的兴趣会减弱。

一、基于“双减”下提高小学生体育学练兴趣的意义

小学体育教师为了更进一步的提高教师的课堂效率，在体育课堂教学中，要吸引学生的目光，激发学生的学习动力。随着双减的来临，体育教师的教学任务逐渐变重，教师在小学体育课堂上，不仅要教导学生学习体育知识，还要带领学生进行体育项目的练习。小学生还是非常喜欢体育课堂的，只是不喜欢体育运动而已，所以，教师应该培养学生对体育技能的兴趣，让学生在体育活动中发现体育的魅力，让学生在体育课堂上多进行体育项目的练习，根据学生的兴趣，来设计体育项目，让学生能够更好的掌握体育项目的技巧，以此来促进学生的体育素养。……