陈应

【摘要】 在新课程改革的教育背景下，教师接触的教育理念促使其产生了主动创新教学方法的想法，以求真正发挥自身蜡炬成灰泪始干的作用，促进学生的全面进步与发展.基于此，作为一名新时期的高中数学教师，考虑教学方法是否有效依赖于学生是否真正得到了进步，所以教师要始终坚持为学生发展着想的原则，采用科学、有效的教学策略，使学生对所学内容产生兴趣，并以兴趣作为支撐，主动开展学习活动，最终掌握数学知识.

【关键词】 新课改;高中数学;教学方法

一直以来，数学由于它的抽象性、逻辑性很难被学生理解被公认为是重点学科，各个学段皆是如此.但是在传统时期的教育教学中，绝大多数教师所实施的教学方法严重打击着学生学习数学知识的自信，使学生对学习数学知识产生了惧怕心理，显然这种教学方法已经不符合当前社会的要求.基于此，在新课程改革教育理念指导的时代环境下，作为一名高中数学教师，应当以新的思想认识到创新教学方法的必要性，认识到激发学生在课堂上的积极性和尊重学生主体的重要性，并通过实际行动做出研究，使学生爱上数学学习，最终将喜爱转变为学习的动力，实现课堂学习质量的提升.

一、以问题情境活跃学生的大脑思维

问题情境的应用是教师在课堂上提高学生数学学习水平的有效教学方法.在教学中，教师可以根据不同的教学内容，立足其……