吴艳慧

硬笔书法具有高度的艺术性，小学教学中需要充分对硬笔书法的教学工作予以重视。我国农村教学过程中，硬笔书法教学属于弱项内容，需要进一步使农村小学校的硬笔书法教学水平得以大幅度提升，使学生综合素养得以优化，农村小学校的教学特色得以进一步凸显。基于上述角度，文章将素质教育理念作为其发展的导向，对当前农村学校在开展硬笔书法教学过程当中所存在的实际情况，以及遇到各类问题进行详细分析，同时有针对性地提出相应改进方式，希望能够使硬笔书法教学的综合质量得以提升，使学生能够获得全面发展。

在当前社会发展中，以学生核心素养为基础的教学理念得到了充分重视，也使得学校的教育理念得到了进一步的创新。中国农村学校在发展过程中将核心综合素养作为其教学导向，在日常的教学中，将培育学生综合素养作为其教学内容的重点。书法属于学生在开展语文学习中的基础性素养，同时也是学生综合素养极为重要的构成部分。然而，受到诸多现实因素的影响，农村阶段的硬笔书法教学工作仍然较为落后，也使学生无法对书法学习产生兴趣。因此，教师需要充分在农村小学校开展更加高效且优质的硬笔书法教学工作，并且需要对书法学习中出现的各类问题进行有效矫正，使学生的语文综合素养在硬笔书法的练习中得到有效提升。文章对农村学校硬笔书法矫正教学所存在的各类问题进行详细分析。……