王勤

随着教育信息化课堂教学改革的逐步推进，课堂教学的有效性逐渐呈现在大家面前。“智慧课堂”是用尽可能少的时间进行最有效的课堂教学。张志公说：“提高课堂教学效率的关键在于教师。”从学生的角度来看，一个有效的课堂需要学生积极参与和积极思考；从教师的角度来看，合理的课堂教学规定是根据教学大纲的需要和学生的具体情况，科学、规范地明确课堂教学的三维课程目标。合理的课堂教学是课堂教学持续改进的全过程，自始至终追求完美是每位教师的总体目标。笔者将以下从几个方面分析建设高效英语课堂的策略。

一、高效上课，备课是前提

为了使课堂教学更有效率，教师应该重视备课。新课程标准不仅要教师“提前准备课本”，还要“提前帮助学生做准备”。提前准备教材内容规定教师在课堂上要做好大量的准备工作，认真了解教材内容，认真核对各类教材，适度调整教材内容的具体情况，使课堂更贴近学生的需求，更好地适应学生们的学习实践。教师还应该不断完善自身教学方法，采取“讲”“议”“实践”“猜”“题”等多种灵活的教学方式，活跃课堂气氛，让学生感到舒心。教师应为学生做好充分的学习准备。由于教学是师生共同的活动，教学的对象是学生，决定教学成败的因素之一就是教学内容和方法是否符合学生的实际学习需求。因此，只有教师和学生相互协作和协调，才能达到良好的教学效果。因此，教师需要更多地了解学生的情况，例如学生的学习基础、对新知识的理解、接受新知识的能力。……