易红燕

(三峡旅游职业技术学院 酒店管理系，湖北 宜昌 443000)

据住建部《全国村庄调查报告》的数据显示：1978年以来中国行政村总数和自然村总数每年都在减少。中国农村20世纪90年代以来经历了较大的变化，农民工大量进城，尤其青壮年劳动力大量涌入城市，改变了中国社会的结构，乡村的衰落不可避免，乡村振兴迫在眉睫。十九大报告中习近平总书记提出乡村振兴战略。2019年5月出台的《中共中央国务院关于建立健全乡村振兴体制机制和政策体系的意见》，要求重塑新型城乡关系，坚决走乡村振兴之路。2019年出台的《国家乡村振兴试验区改革方案》和2020年出台的《2020年新型城镇化建设和乡村振兴重点任务》等，确定并公布了我国乡村振兴试验区，为乡村振兴保驾护航。

宜昌市政府聚集乡村振兴新动能，开创“三农”工作新局面。整合资源，强化措施，层层压实责任，聚集乡村振兴新动能，促进宜昌乡村振兴。乡村振兴的基础是职业教育，乡村振兴职业教育要先行[1]。职业教育资源的共享、共建与合理分配，才能确保乡村振兴的发展性和协调性[2]。职业教育服务是乡村振兴的基础，人才是乡村振兴的关键，但大学生农村就业面临诸多现实困境[3]。目前职业教育服务乡村振兴的相关研究较少，课题研究正是从这一角度出发，研究职业教育服务乡村振兴的发展，构建职业教育服务乡村振兴的基本维度，提出职业教育服务乡村振兴的路径和方法，提升职业教育服务乡村振兴的能力，从而促进乡村振兴健康持续的发展！……