一直以来语文学科都是教育体系中的重要科目，而语文学科中的写作指导对学生语言运用能力的培养有着极大的影响。新课改背景下，广大教师都积极探索，进行教学内容和教学方式的创新与改革，作文课程在此过程中也不断朝着个性化方向发展，以助力学生语言表达能力的提升。本文以初中语文教学为例，探究新课改背景下的个性化写作教学实践策略，以供参考。

语文学科的重要内容之一就是写作技能的培养。新课改背景下，不断深入推进综合素质教育理念，个性化教育在各级教育领域中越来越受重视，对教师提出了解放学生个性的要求，并给予学生充分表达自我的机会。个性化作文教学，具有尊重学生个性、以学生为主体、尊重学生学习意向及凸显创新思想等特点，能够辅助学生理解文本内容并激发学生主观能动性，促进学生写作能力的全面提升，因而在初中语文教学中得到了广泛应用。

一、进一步明确写作目的，充分激发写作兴趣

教师在开展写作教学指导前要进一步明晰写作目的和意义，让学生认识写作在学习和生活中的重要作用。学生只有意识到写作重要性的时候才能从思想层面上提高对写作的重视程度，且当学生引起重视之后，教师才能更好地调动起学生的主观能动性。具体而言，教师要利用合适的教学手段激发学生的写作兴趣，使他们发现写作的魅力，从内心深处感受到写作的乐趣，产生主动动笔的冲动。……