麻小晶

上海大学外国语学院

语言的经济性原则使得英语介词逐渐出现一词多义现象，由于缺乏语言文化背景，介词一直是二语学习者在写作和口语中误用频率较高的一类词。关于介词的多义现象，国内外研究正呈跨学科多角度发展的态势，其中认知语义学是当前英语介词研究的主要流派，主要体现在利用原型范畴理论和意象图式理论对词义网络的结构进行分析，表明介词的多义现象与介词的空间意义密切相关。但当前我国介词研究视角过于单一集中、分布不均（屈琼等，2017）。而Tyler和Evans（2003）的原则性多义模式作为多元视角的集大成者，在介词on的语义构建上更为全面。在前人的基础上，他们提出了原型意义和独立义项等新术语。该模式首先区分了意义和义项：意义只在各种具体语境下产生出的在线意义，而义项指储存在长时记忆中的独立意义。介词语义网络分析的是数量有限的独立义项而不是无限的在线意义。原则性多义模式建构了以原型意义为基本意义，并以其原型意义通过意象图示引申出多个独立义项构成的辐射性语义网络。因此，本文旨在通过收集CLEC中介词的误用案列，分析其误用频率和具体案例，在认知语义学视角下，运用原则性多义模式框架分析中国英语学习者介词on误用的原因。

一、理论框架

1.原则性多义模式。

原则性多义模式下英语介词的原型意义描述了两个实体之间的空间关系，原型意义能引申出大量非空间意义。……