基于BIM技术的高职力学课程教学改革与探索*
2021-01-19张艳艳张永霞
科技与创新 2021年1期
张艳艳,张永霞
基于BIM技术的高职力学课程教学改革与探索*
张艳艳,张永霞
(河南交通职业技术学院,河南 郑州 450000)
高职学生基础薄弱、缺乏学习力学的兴趣、认识不到力学对专业的重要性。根据多年力学教学经验,针对当前高职力学课程的教学现状,提出了基于BIM技术推动高职力学课程的教学改革方法。在河南交通职业技术学院2018级、2019级学生力学的教学中融入BIM理论,引导学生自主学习BIM软件,将BIM理论更好服务于力学课程的学习,学生成绩明显提高,极大增加了高职学生学习力学的兴趣,教学效果良好。同时提高了高职力学课程教学质量,提高了高职学生的就业竞争力。
BIM技术;高职;力学;教学改革
1 引言
力学是最早开始的一门学科,它为任何一门力学方面的技术设计提供理论基础;不论自然科学和技术的哪一方面,其研究对象都是不同物体间的相互作用及其运动规律;近代科学和技术的发展是从经典力学建立开始的;力学是工科专业学生的一门重要的专业基础课,随着力学的发展,它和其他学科的融合日益凸显,形成了许多交叉学科[1],不断丰富力学的研究内容和方法。力学在高职工科专业课程体系中起着承上启下的作用,它能够培养学生的动手能力以及解决实际问题的能力。然而,高职学生基础薄弱、缺乏学习力学的兴趣、缺乏力学对专业重要性的认识。现有的教学模式、教学方法严重制约着学生能力的培养,没有激发出学生学习的热情。……
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