摘要：学前教育专业学生在未来走向工作岗位后，承载着思想启蒙和文化传播的重要使命，因此，增强其文化自信具有非常特殊的意义。在分析当前学生普遍存在的问题后，笔者提出树立学生文化自信的路径。主要包括：深入了我国的传统节日、传统游戏、经典文化;挖掘国内教育学家的历史故事，激发学生民族使命感。

关键词：文化自信;课程思政;学前教育学

随着网络资源的日益开放与丰富，大量多元文化充斥着现代人的思想。一些经过几千年历史沉淀保留下来的华夏文明，曾让我们引以为傲的中华文化，也正悄然淡出年轻一代的视野。习近平总书记曾多次在讲话中强调了文化自信的重要性，他指出“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信”。

在课程思政的背景下，各层次院校承载着更多对年轻一代，思想观念、人文精神、道德规范實施隐性教育的责任。“心得所信，方能远行”，文化自信是一切思政教育的前提和基础。由于学科的特殊性，学前教育专业学生在未来走向工作岗位后，肩负着思想启蒙及文化传播的重要使命。因此，将“文化自信”这一育人元素有机地融于，学前教育专业理论课程的教学内容中，具有十分重要的意义。

《学前教育学》是学前教育专业理论课程中的基础课程，也是核心课程之一。其主要目标是帮助学生了解学前教育的内涵和外延，引导学生树立正确的儿童观、教师观及教育观。……