【摘要】应用型本科院校开设《大学语文》课程对于大学生的综合素质培养有着至关重要的作用。在互联网不断普及的新形势下，如何进一步改革《大学语文》课程的教学模式，是值得我们深入探讨的新课题。本文通过对目前应用型本科院校开设《大学语文》课程当中存在的问题、创新能力培养对《大学语文》课程的改革要求、互联网手段在《大学语文》课程当中的教学应用等三个方面的探讨和分析，探索在应用型本科院校《大学语文》课程改革过程中应用互联网的模式，为应用型本科院校《大学语文》课程改革提供启示。

【关键词】应用型本科院校;大学语文;互联网

引言：应用型本科院校开设《大学语文》课程，对于提高大学生的应用文写作能力、提升面向社会的就业能力等方面，都起着不可或缺的作用。在互联网不断普及的新形势下，应用型本科院校的《大学语文》课程也面临着一些新情况，新问题，这就需要我们借势用力，主动利用互联网的有利条件，有效提升《大学语文》课程的教学效果。

一、目前应用型本科院校开设《大学语文》课程当中存在的问题

目前应用型本科院校都普遍开设了《大学语文》课程，对于大学生的文化修养提升起着非常重要的作用。但在实践当中，暴露出以下几个方面的不足：

（一）《大学语文》课程被边缘化。因为应用型本科院校一般很少开设有中文专业，因此应用型本科院校的《大学语文》课程普遍被视为边缘课程。在师资条件方面，不能得到优先保证。……