叶江龙

摘要：目前，我国对于小学体育教育的重视程度日渐提高，但我国小学足球体育教育事业的发展依旧处于起步阶段，尚未真正走向成熟。该文通过对校园足球发展对小学体育教学的影响的分析，针对具体问题提出有效的足球特色教育以及足球兴趣性教学的发展建议，以期为祖国培养优秀的后备人才，为中国足球走出亚洲、迈向世界建言献策。

关键词：小学生;校园足球;应对策略

足球是学生喜欢的一项体育运动，踢足球不仅能增强学生走、跑、跳等能力，还对培养学生的意志力与合作能力有巨大的推动作用。随着国家越来越重视足球运动，广大的体育教育工作者也加大了足球教育研究力度，本文就如何开展小学足球教学活动进行了一些探讨。

一、校园足球发展对小学体育教学的影响

（一）有利于丰富小学体育教学课程内容

目前，我国各个中小学校已经启动了校园足球推广项目。通过实际调查，笔者发现，以往的小学体育课程一般设置为一周两节，而在校园足球项目启动后增加到三至四节，其中有一节足球课程。一二年级的体育足球课程以足球游戏、足球赛事欣赏及足球基础知识讲解为主;而三至六年级的课程则主要教授足球的基本技能及开展体能训练，每周组织两到三次足球活动。这样不但丰富了学生的课余生活，也使他们对足球运动有了更加深入地认识与了解，实现了课上课下教学的延续性，促进了体育课程的多样化发展。……