王 婷，冯晓丽，张思奇

1 前言

为了应对公共卫生危机事件，保障各项教学工作正常开展，以更好地实现“停课不停教、停课不停学”的目标。山西师范大学体育学院推出了一系列特色鲜明和不同种类在线课程，以促进各类教学活动有序进行。体育课程线上教学改革与互联网的有机结合是大势所趋，立足高校体育学院办学特点，充分发挥体育专业资源优势。体育院校采取线上教师网络直播和观看网络学习平台视频资源相结合的方式进行体育专业的线上教学，通过面向山西师范大学学生的网络问卷调查，大致得到了体育学院的学生在疫情期间的学习状况以及体育教师线上教学的状态。教学活动中存在部分学生学情不好掌控的现状，所以探讨公共卫生危机事件体育院校线上教学存在的问题，对提高体育院校线上教学的有效性，增强线上体育教学与传统体育教学的有效融合是必要的。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

研究对象为公共卫生危机事件体育院校线上集成创新教学模式。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过查阅、收集并且整理中国知网、万方期刊以及山西师范大学电子期刊阅览室、图书馆线上教学相关的文献资料。

2.2.2 问卷调查法

根据研究内容的需要，查阅了大量相关资料，设计并发放问卷，共发放问卷220份，收回213份，收回率为96.81%，经过筛选问卷，其中有效份数为198份，有效率92.96%。

2.2.3 数理统计法

通过使用EXCEL软件收集和整理资料，用spss23.0对数据进行统计分析。……