熊艳

摘要：以深圳市大鹏新区大鹏第二小学为例，开发德育实践校本课程“雏鹰导游”，并充分利用该课程，在低年级进行课堂教学，中高年级以综合实践、劳动教育为主，以走进古城参观、调查、写观后感等形式，开展“学英雄讲英雄故事”“我为大鹏所城代言”等主题教育实践活动。挑选精英学员组建“雏鹰导游”社团，利用周末和节假日到大鹏所城做小导游，为游客做义务讲解，宣传红色文化，传播爱国精神，提升学生的道德素质。课程实施效果显著，增强了学校德育工作的时效性，促进了学生良好品德的形成，提高了学校的知名度。

摘要：德育实践课程;课程开发;实施路径

深圳市大鹏新区大鹏第二小学创建于1927年，是一所有近百年历史的现代化老校，位于深圳雅称“鹏城”的发源地——大鹏所城。学校基于“一起扎根，一起长”的核心理念，以促进教师发展和学生成长为目标，关注每一个孩子的成长，针对外地学生占85%的学生群体特点，搭建更多的平台，培养阳光、健康的学子。学校积极开发德育实践课程，以社团为纽带，打造了“雏鹰导游”公益志愿者活动社团，利用第二课堂和节假日培训学生，组织学生为来大鹏所城参观的游客做义务讲解。21年来，学校义务组织活动3000多次，这些公益实践活动带给孩子们实实在在爱的教育，也培养了孩子们多方面的能力，深受家长和孩子们的喜爱，产生了良好的社会影响，培养了学生的大爱精神，在学生的心间播种爱、传播爱。……