黄龙

摘要：新课改下背景下，新的教学理念更注重学生的全方位发展，贯彻“文体艺德”一体化教学模式，因此要注重初中体育教学，体育教学不单单以提升学生的身体素质为目标，而是通过各种丰富的体育训练活动让学生领悟体育精神，培养自身坚毅、不屈等美好品质，通过针对性的德育渗透，继而引导学生养成正确的价值观，本文主要分析初中体育教学德育渗透的实践策略。

关键词：初中体育教学;德育渗透;实践策略

前言

体育教学不只是为了提升学生的身体素养，同时在教学实践中教师也要借助丰富的体育活动提高学生道德认知，通过训练活动让学生在体验过程中，了解道德、了解体育精神，进而让学生得到启发形成具有坚毅、自律、独立等美好品行的人格，并了解一定的道德观念，是非观念，领悟到更为深层的道德理念，最终让学生在体育活动中得到更好地提升。

1初中体育教学德育渗透的价值

体育和德育内容看似是两种不同的课程，实则两者有着明显的关联，在体育教学中渗透德育内容十分自然，同时也符合学科规特点和教学改革的要求，体育课程不仅包含基本的体育知识，也蕴含着丰富的体育精神，如自律、坚毅、果敢等，同时体育活动类型丰富，形式多样，不仅可以提升学生的身体素质，还可以在实践中引导学生领悟规则，体验体育精神，最终让学生形成正确的价值观念，在体育教学中渗透德育内容，也符合小学改革的基本规律，当下教学改革对体育教学的要求更高，要求依托体育活动，渗透德育内容助力学生成长。……