于 姣

(忻州职业技术学院， 山西 忻州 034000)

一、5G背景下高职思政课堂教学模式改革的必要性

(一) 基于思想政治教育教学面临新的时代挑战

近年来，我国高职院校一直努力探索思政理论课教育教学模式的转变，获得了一系列成功经验和规律性认识。但是部分高职院校的思政教育仍旧停留在传统的教学模式中，理论与实际不符，过于形式化，导致学生学习兴趣不足，阻碍了教育质量的提高。当前，我国在政治、经济、文化、社会等方面迎来了新一轮的发展高峰，面临着全新的机遇和挑战。一方面，从国际发展形势来看，全球经济结构正逐渐消解和重建，新一轮的产业调整和科技革命正在快速发展，大国之间的综合力量对比和国际政治格局加速演变，西方敌对势力对我国各方面的渗透和破坏进一步加强。另一方面，从国内形势看，虽然我国在国家治理能力和治理体系建设方面取得了卓越的成就，但依然存在一些社会治理矛盾，这些小矛盾时刻阻碍着社会主义事业的建设和发展。要实现中华民族的伟大复兴，就必须做好打持久战的准备。随着5G技术的成熟与发展，互联网的传播方式更加平权化、快捷化、万物互联化，国家网络意识形态治理方式和高职思想政治教育教学模式面临更严峻的挑战。高职院校学生是实现中华民族伟大复兴的后备军之一，要利用好高职思想政治理论课为学生系好人生的第一粒扣子，关键是要提高课堂教学实效性。……