解咏平，贾 磊，王倩倩，白文婷

河北地质大学 城市地质与工程学院，河北 石家庄 050031

0 引言

土木工程专业的实践教学是对课堂教学的一个延伸，它是土木工程专业课堂教学活动的重要组成部分，是提高学生理论与实践技术综合能力、感受工程现场的一个有效方式。通过这样的实践，可以使学生更好地将所掌握的书本知识直接运用到实际工程中，同时也可以培养他们运用所掌握的知识来处理实际问题的能力，更是培养学生对职业规划、社会责任、团队精神教育的最好教学方式。

为主动地应对新一轮信息技术革命和行业变化带来的挑战，服务于国家战略和地区经济发展的需要，新工科建设在我国各大高等学府不断推行，对土木工程毕业生的要求也越来越高，传统的工程实践教学已经不能满足社会发展的需要，因此急需对实践教学环节进行革新。而“BIM”（ Building Information Modeling ）技术给我们在实践性教学的各个环节提供了一种有利的平台，本研究课题组正是顺应了国家和人类社会进步的需要，将BIM技术融入到实践教学中。

1 土木工程专业实践教学现状及特点

土木工程专业是我国工科院校重要学术专业之一，因其具有基础性、实用性、广泛性等特点，因此，只有和工程理论实践密切结合，才能够培养和涌现出一批应用性强的专业人才。目前，大部分院校主要从实验教学、课程设计以及实习实训三部分来满足实践教学环节，各自特点如下：

1.1 实验教学

目前，传统实验课程主要内容包括土木工程的材料与力学实验、土动力学实验、岩石工程的材料实验、土木工程的勘察实验、混凝土构件实验等。……