摘 要：面对如今的学习发展新趋势，网络学习的优势逐渐明显起来。这就需要学校与教师重视网络教学的优点，进行教学。以此推动学生进行学习，完成基本的教学模式。运用网络教学可以进行知识以及学习材料的准备，有利于学生进行知识的储备。网络教学应在农村的英语教学中得到实施，这样有利于学生获得资源，实现教学资源共享。

关键词：初中英语;网络教学;创新研究;农村教学

一、 针对初中英语阅读进行网络针对性教学

在英语阅读中，部分学生认为阅读的难度提高，有许多不懂的单词，看不懂句子，理解不了文章的意思。课堂上对于老师的讲解似懂非懂。这就需要发挥网络教学的优越性。通过微信建立家校联系群。每天下课后把当天的教学内容和作业发布到微信家校联系群。让家长帮忙监督学生完成当天的学习任务。检查学生的背诵和单词默写。因为老师在课堂上需要用大部分的时间进行语言知识的讲解，没有更多的时间去检查、确定学生是否学会了知识，以及充分掌握的情况。利用网络进行教学。在这次抗击新冠疫情的过程中尤其突出。为了不影响学生的学习。我们进行“停课不停学”。对于我们农村中学来说，农村学生家庭经济条件比较有限，不可能每个学生都有一台电脑或者手机。学生只能用家长的手机进行学习。所以我每天都按照学校安排的课程表对我班的学生进行线上英语教学。把每天需要阅读的5篇文章的分析提前录好的微信短视频发布到家校联系群。……