本科层次职业高校人才培养模式的体系构建*

2021-01-16袁梦奇

菏泽学院学报 2021年4期

袁梦奇

(山东外国语职业技术大学马克思主义学院，山东日照 276826)

本科层次的职业教育是我国国民教育体系以及人力资源开发的重要组成部分，肩负着为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑的重任。根据教育部、人社部、工信部联发的《制造业人才发展规划指南》，2020年的制造业重点领域人才缺口超过了1 900万人，2025年这个数字将近3 000万人。党的十八大以来，习近平总书记就发展职业教育多次作出重要指示，要求“必须高度重视、加快发展”。然而由于高层次职业教育起步较晚，在本科层次职业教育人才培养的体系构建上，国内部分高等职业大学在实践探索中反映出一定的问题。因为办学主体不能准确掌握职业教育人才培养的定位及路径，导致培养目标模糊、培养效果不理想等情况一定程度的存在。

经过前期研究，发现针对本科层次大学人才培养模式的相关和近似研究主要出现于2020年以后。目前的研究方向和研究成果还不充分，主要包括：个别专业的人才培养模式研究，例如艺术设计专业、大数据专业；部分院校的人才培养方式编写方法；本科职业教育理念、目标的研究；本科层次职业教育的问题及对策研究等。针对本科层次职业大学人才培养模式的体系构建研究比较少见。