杭州下沙开发区和高教园区的融合发展研究
2021-01-16罗来庚
黑河学院学报 2021年5期
关键词:融合
罗来庚
(杭州师范大学 材料与化学化工学院,浙江 杭州 311121)
经济技术开发区自建立以来,经历了由政府主导向市场主导转变,由速度、数量、规模向质量、效益、特色转变,由单一产业功能向城市综合功能转变的转型升级发展之路。高教园区主要围绕高校全面扩招、办学条件改善、主城区功能疏导、高教资源共享等规划建设,形成多个类型高校共处一域,知识、文化、人才、技能要素集聚[1]。鉴于高校所在城市规划建设实际,高教园区往往选址在城市郊区或副城,也往往临近经济技术开发区。这种空间互邻、优势互补、资源互利的特点,为开发区寻求技术创新、高教园区寻求知识转化,进而实现两区融合发展提供了便利和可能。
杭州下沙经济技术开发区(以下简称开发区)是集工业园区、高教园区、出口加工区,以及跨境电子(进口)试点等多项资源优势于一体的国家级综合性园区。下沙高教园区,地处该开发区,是浙江省规模最大的高教功能区,已迁入高校14所,区内高校既有理工类院校,也有综合性院校;既有一般本科院校,还有高职院校,具有较强的代表意义。
2008年底,杭州市政府与浙江省教育厅签订《关于进一步推进杭州经济技术开发区和下沙高教园区战略合作协议书》,标志着合作的开始。十几年来,开发区与区内高校坚持以“区校联动、资源共享、深度融合、共同发展”为原则,充分发挥各自优势,在人才培育、平台建设等方面形成了全方位、宽领域、多维度的合作,有效推动了两区的持续健康发展。……
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