王 媛

(1.宁夏医科大学 外国语教学部，宁夏 银川 750004；2.宁夏大学 法学院，宁夏 银川 750001)

随着时代的不断发展，社会、政治、经济等都随之不断发展、进步，信息时代的到来，以及高速的科技增长在很大程度上改变了人们的实际生活及思维模式。在这种情况之下，青年尤其是高校学生与社会之间密切相关，同样也会在不经意间受到一些社会上不良风气的影响，这就导致很多青年道德水平得不到提高，从而引导其做出不正确的行为，树立不正确的目标，越来越没有社会责任感，心中无信仰，眼中无理想，将物质追求放在第一位而从不考虑精神建设。近年来，多次出现有关大学生的恶劣新闻，一次又一次引发了关于社会问题的讨论，大学时代是培养青年进入社会的关键时代，是对其三观进行引导，对其人格进行塑造的重要阶段，可这一切正在悄悄改变。

一、《人生颂》的主题思想

首先分析《人生颂》的主题思想，从这个角度入手能够明确整篇诗所叙述的是什么，是以怎样一种方式进行叙述，所传达的思想是什么，从而使后续的分析更完整。经典文学作品有着丰富的内涵，同时在其探索人性的基础上能够通过作品中的感性力量和诗意引起当代青年的共鸣，对于青年人格建设是一种重要的精神力量[1]。饱读中国经典文学作品的青年如果能够接触并且深入外国优秀文学作品，那么不仅能塑造其人格，更能开阔其视野，培养其全球意识，成为激励青年奋发向上、慷慨激昂精神的重要助推剂。……