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“学为导向”的高分子专业英语教学改革

2021-01-16丁玉洁张宗瑞

黑河学院学报 2021年11期
关键词:词汇科技英语

丁玉洁 张宗瑞 刘 倩

(安徽工程大学 化学与环境工程学院,安徽 芜湖 241000)

为了配合高分子材料等相关专业课程的教学,许多大学都需要开设高分子专业英语这门学科基础课。在信息越来越全球化的形势下,开设专业英语课程可以培养学生以英语为工具获得更专业、更全面的科技信息。高分子专业英语的学习能够帮助学生更好地掌握专业英语学习技能和了解国外与高分子专业相关的信息,培养能够在高分子专业领域从事项目研发、装备设计和运营管理等方面工作的高级工程技术人才。近年来,关于专业英语的教学越来越发挥着重要的作用,无论是阅读进口设备的说明书和操作规程,理解专业相关文献资料,还是参加一些国际学术交流活动,都需要较强的专业英语知识。培养高分子专业毕业生掌握专业英语技能,可以促使其有效地从事各行各业的工作[1]。

一、高分子专业英语的特点

开设高分子专业英语的目的是使学生熟练掌握一定数量与高分子专业相关的常用英语词汇,比较熟练地阅读和翻译专业性较强的文章,学习该专业的英语写作方法与技巧。教学内容大多来自于欧美大学原版教材、专著以及国际期刊上发表的科技论文等。高分子专业英语教学需要结合专业相关知识,因此,在教学内容设置上,高分子专业英语与一般英语有很大的区别。

1.在词汇方面,纯科技词汇、通用科技词汇和派生词汇较多……
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