暴希会 秦皇岛市海港区城市管理综合行政执法局

一、模块化教育及其特点

模块化的教育模型遵循一个知、做、思考的具有完备流程的整体培训模式，其目的以塑造一个人的成熟的思想和劳动力，而不是纯粹的纸上谈兵，创建了一个将学员与知、做、思结合起来的典型活动环境。模块课程是根据实际工作中创建的实际模块设置的。例如，没有纯粹的理论领域，例如市场营销、人际关系和经济法等学科。并建立了竞争模式、谈判模式、合同实践等实用模块。每个模块都是来自各种学科的原理和概念的实际应用，并且将实践方法，必要技能和工作实例相综合。这些模块化的课程与实际的工作情况和人们所处的环境直接相关，因此通过模块化培训培养的技能是切合实际的。

模块化培训的概念来自国际劳工组织的培训，该培训将特定领域的工作分为部分的几个部分，每个部分必须匹配工作程序和规范。不同的培训模块可以用于单独的培训，也可以组合形成一系列的培训。

模块化培训的功能包括：

首先，其很容易更换。在培训中进行知识更新时，只需更新或替换相应内容。操作流程更为简单也高效，减少工作量并节省资金。

其次，结构明朗，易于实施且可复制。模块化教育的基本构架是相通的，不同的科目仅需要设计与教学内容相关的模块，其他科目共有的部分可以用作直接参考。

再次，改进了分类并简化了培训。模块化对教育中必须实现的学习内容进行分类和总结。……