张涛 武汉大学

一、高等学校实验室用电管理中存在的问题

（一）私拉乱接电线

在实际教学过程中，用电设备需要接触电源才能正常运作，作为教学用具，通常数量是庞大的，所以其电源插口和插牌的数量也是非常巨大的，导致学校在使用过程中，会耗费大量电力，也就需要耗费大量资金，部分学校为节省资金，选择将电路私自篡改，部分学校曾出现将串联电路改为并联电路等等，这样的改变在一定程度上可以节约电力，但会造成固定电源的用电频率提升，工作量加大，负荷过重，并且并联电路和串联电路有一根本区别，并联电路各个元件之间相互不影响，但串联电路相互影响非常大，以防发生故障则整体停止运转，如果一旦遇到明火或导入导致电火，都会引起火灾，并且不易被扑救，对学校来说是一个重大安全隐患。

（二）设备老化

很多学校将电线随意摆放，在实验室中，由于各个电源位置不同，如不细心将电线接地摆放，就会导致电线随意乱接，分布在地上，在实际教学过程中，很多学校都会出现这样的情况，部分学校管理不严格，通常电路设施，都会由一个总的开关来控制电压输送，再通过这个总设备分散到各个设备中，就以微机实验室为例，微机课老师通常要向学生进行演示等工作，这就需要将主电脑画面切到各个分电脑上，这样功能的实现就需要线路连接，线路连接时，需要将老师的设备和总变压箱和分设备同时进行连接，部分学校将电线随意摆放或成捆，放在学生脚下，这样都是具有危险性的。……