韩海冬 陈 宝 热合木吐拉·艾山

（新疆大学马克思主义学院，新疆 乌鲁木齐 830046；新疆大学西北少数民族研究中心，新疆 乌鲁木齐 830046）

新疆中小学生是建设发展新疆的巨大潜在力量，也是中国特色社会主义事业的接班人，他们的成长成才对新疆以及整个国家的发展意义重大。中小学生作为整个受教育群体中年龄较小的部分，自然有其特殊性。一方面，他们的思维活跃，思想开放，是更容易接受新鲜事物的青少年群体，是整个国家和民族未来的希望；另一方面，由于他们的思想正趋于形成和发展的重要时期，其价值观念仍然不够成熟，对不良诱惑的抵抗能力相对较差，对一些复杂事物难以进行有效辨别和应对，容易受到一些错误思想、不良思潮和不法势力的影响，使价值认知、价值判断、价值选择和价值实践受到一定的消极影响，甚至严重阻碍他们的健康成长。习近平总书记指出：“各种社会思想都会去影响青年，都会去‘争夺青年’”。［1］为了使新疆中小学生能够有效防止一些错误思想、不良思潮和不法势力的影响，铸牢国家认同意识和中华民族共同体意识，就必然需要立足“五个认同”，将对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同（简称“五个认同”）创新融入到他们的思想政治教育中，融入到新疆教育事业发展的各个方面，从而培养正确的价值认知，形成科学的成才路径。……