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在课程思政中坚守文化自信
——以“中国饮食文化”课为例

2021-01-16李建刚湖北师范大学历史文化学院湖北黄石435002

关键词:文化

李建刚 (湖北师范大学 历史文化学院,湖北 黄石 435002)

众所周知,文化是一个国家、一个民族的灵魂和根基,是国民的精神脊梁,也是推动革命和建设事业蓬勃发展的内在动力。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“文化兴则国运兴,文化强则民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。”[1]坚定文化自信是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题,它不仅是个学术问题,更是一个重要的政治问题,正如习近平同志所说:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。”“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,说到底是要坚定文化自信,文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”[1]大学是培养社会主义接班人的重要场所,课程思政是帮助学生树立社会主义核心价值观的重要手段,在课程思政中坚守文化自信是教育工作者义不容辞的职责。

在中国博大精深的文化体系中饮食文化占有十分重要的地位,孙中山先生就非常自豪地说过:“我中国近代文明进化,事事皆落人之后,惟饮食一道之进步,至今尚为文明各国所不及。中国所发明之食物,固大盛于欧美;而中国烹调法之精良,又非欧美所可并驾。至于中国人饮食之习尚,则比之今日欧美最高明之医学卫生家所发明最新之学理,亦不过如是而已。”[2]目前,我国有一千多所高校开设了“中国饮食文化”课,因此,教师在“中国饮食文化”课的讲授中坚守文化自信就显得非常必要也非常重要。……

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