王 荟，黄洪雷，李明欣

(安徽农业大学 马克思主义学院，安徽 合肥 230036)

意识形态是一项复杂的政治系统，对于任何国家、任何社会而言，它都是一项极端重要的工作，它关乎着这个国家的政治、道路、旗帜安全，是国家和社会发展的重要基石。高校是培养人才、发展科技、服务社会的基地，也是我国意识形态工作的前沿阵地。习近平总书记强调：“办好中国特色社会主义大学，要强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。”[1]高校的意识形态工作是高校教育工作的核心，关系到高校的教学质量，而大学生是高校意识形态教育工作的主力军，加强大学生的意识形态教育关乎学生社会主义核心价值观的培育，也是高校教育工作顺利开展的一剂良药。红色文化，是一种特殊的意识形态形式，是中国共产党人的精神食粮；也是我们党的信仰、宗旨和追求，是马克思主义理论的重要精神，是中国共产党在不断实践中总结的精神财富，具有一定的合法性和执行力，因此更能激起广大群众的政治认同。将红色文化融入高校意识形态教育不仅能充分发挥红色文化的价值导向作用，而且对提高高校意识形态建设实效具有重大战略意义。

一、相关概念解析

(一)红色文化

红色文化区别于其他文化的根源在于红色。红色，象征着红火、喜庆、热情和成功，自古以来就很受广大中国人民的喜欢，他们将红色当作文化的图腾和灵魂的皈依。革命时期，红色逐渐成为“红军”“中国共产党”的代名词，它是嘉兴南湖的红色航船；……