于 越

(北京广播电视台，北京 100081)

一、有声读物的界定

有声读物是指“其中包含不低于51%的文字内容，复制和包装成盒式磁带、高密度光盘或者单纯数字文件等形式进行销售的任何录音产品”[1]。有声读物是依托于纸媒或数媒中的文字符号进行二次创作的艺术形式，从表面字义理解就是“有声音的书”。有声读物在美国起步较早并发展迅速，但当时缺乏明确的定义致使人们对其有着不同的理解，就连词语的起源年份也存在有两种不同的观点：一种观点认为起源于1934年，当时为了满足盲人等特殊群体的读书需求，开始出版一些带声音的教科书，之后像这些唱片式的教科书不断涌现出来，同时也出现了一些具有一定影响力的作品；另一种观点认为，起源于1952年，主要是因为芭芭拉·赫德瑞兹和玛丽安娜·罗尼在这年创办了凯德蒙唱片公司，此公司成为第一家以出版有声读物为主的商业唱片公司，故人们将1952年定义为有声读物的起始年。有声读物在具有阅读传统的欧洲国家的发展规模也尤为可观。我国有声读物出版始于20世纪80年代，20世纪90年代中期，有声读物开始拥有独立的品类，数字出版的有声读物具备了独立的销售渠道，商业模式逐渐走向成熟，注重独有的发展方向和市场细分环境下的探索。但对产品内容的精心打磨及产品跟随场景的不断考量仍然是有声读物市场不变的重点。

二、有声读物的媒介特点

1.传播者多元化、非专业化

目前，有声读物在需求分析和功能实现方面表现出一定的先进性，这主要是因为目前经济和科学技术等方面的发展增加了相关媒介以及各种传播方式，也因此形成了各种类型的、功能相对齐全的有声读物产品。……